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« Il est important d’encourager les jeunes dans les domaines où ils sont compétents et motivés. »
Pour l’économiste Mathias Binswanger, le système de formation dual est une grande force de la Suisse. Dans cette interview, il décrit les perspectives que la formation professionnelle offre à l’économie, les stratégies que les jeunes peuvent appliquer pour trouver le parcours professionnel qui leur convient et les solutions qu’il met en place pour que ses enfants adoptent un jour la « bonne » carrière.
La formation professionnelle, « une véritable situation gagnant-gagnant pour l’entreprise et l’apprenti »
Bruno Studer, directeur et fondateur de l’agence de développement web Wecode à Genève, nous parle de sa vision de la formation professionnelle. Lui-même issu de cette voie, il se réjouit de prochainement accueillir un premier apprenti dans sa jeune entreprise. Selon son expérience, la formation professionnelle a de nombreux avantages, d’autant plus dans une petite PME comme la sienne. Retour en interview sur ce qui fait la valeur de la formation professionnelle pour les jeunes ainsi que pour les entreprises.
Fabienne : apprendre un métier tout nouveau
En août 2023, Fabienne Schneider commencera un apprentissage qui n’existait pas auparavant, celui de développeuse de business numérique CFC. Nous nous sommes entretenus avec Fabienne et son père René Schneider pour savoir comment ils avaient découvert cette profession, qu’est-ce qui leur tenait à cœur dans le choix d’un métier et quels conseils ils donneraient dans ce processus.
« La formation professionnelle initiale est un bon moyen d’entrer dans le monde du travail »
Guy Parmelin s’engage pour la promotion de la formation professionnelle dans le cadre de sa fonction de conseiller fédéral, mais aussi en tant qu’ancien apprenti. Durant la semaine de la formation professionnelle, le chef du Département fédéral de l’économie, de la formation et de la recherche (DEFR) s’est exprimé au sujet de l’importance de la formation professionnelle suisse dans le monde du travail actuel.
